التوجيه المهني

استراتيجيات التدريس في التعلم النشط

التعلم النشط يهدف إلى مشاركة الطالب في العملية التعليمية بحيث لا يكون مجرد متلقي فقط حيث أثبتت الدراسات أن معدل تركيز الطالب من خلال التعليم التقليدي لا يتجاوز عشر دقائق في الساعة ولكن التعلم النشط يعمل على جذب انتباه الطالب بصورة مستمرة، ولذا يقدم إليكم موقع نصيحة استراتيجيات التدريس في التعلم النشط.

قد يهمك:

استراتيجيات التعلم النشط

الحوار والمناقشة:

تم اكتشاف تلك الطريقة في عصر الفيلسوف سقراط وتكون من خلال المشاركة في الشرح بين المعلم والطالب حيث يطرح المعلم سؤالاً وعلى الطلاب الإجابة عليه ثم الاتفاق فيما بينهم على أفضل إجابة مع احترام آراء الآخرين، وهذه الطريقة تعتمد على جمع وتحليل المعلومات من الكتاب المدرسي أو باستخدام الإنترنت ويجب أن يراعي المعلم من خلال تلك الطريقة الفروق الفردية بين الطلاب وتوضيح أهداف الدرس حتى لا يضيع الوقت وتشجيع ومدح الطلاب.

لعبة الارتجال:

وتستخدم في حالة إذا كان الصف هادئاً ومن أمثلته أن يطلب المعلم أن يقوم الطلاب بالعد حتى 30 مثلاً وإذا تحدث فردان في نفس الوقت يبدؤون من جديد.

العصف الذهني:

من خلال أن يعطي المعلم وقتاً للطلاب لمعرفة أفكارهم ثم يقومون بتوضيحها بصوتٍ عالٍ أو نشرها خلال الإنترنت ويساعد ذلك على تنمية التفكير النقدي والإبداعي لدى الطالب

تعلم الأقران:

يعتمد على أن يقوم الطلاب بتعليم بعضهم البعض ولكن في وجود المعلم ومنه أنواع فقد يكون تقسييم أفقي ومن خلاله يتعاون الطلاب مع الصف الأخر بشرط أن يكونوا بنفس العمر وتقسييمهم إلى مجموعات عشوائية مختلفة في الشخصية والجنس والقدرة على التحصيل الدراسي، والتقسييم الرأسي حيث يكونوا مختلفين في العمر، ومما يميز تعلم الأقران أن يتعلم الطالب مهارة الإدارة وتحمل المسؤولية.

التعلم الذاتي:

من أهم طرق التعلم النشط حيث يتعلم فيه الطالب كيفية تعليم نفسه بنفسه فهو نوع من التربية المستمرة تعتمد على اهتمامات وقدرات الطالب ومن خلاله يزداد ثقة الفرد بنفسه وقدراته.

يمكنك متابعة مقالاتنا من خلال صفحتنا على

الفيسبوك

الانستجرام

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى