إن إنشاء خطة تطوير شخصية (PDP) أو رحلة تعلم شخصية ضمن إطار عمل غاردنر للذكاءات المتعددة يمكن أن يساعد الأفراد والمؤسسات على الاستفادة من مجموعة أكثر تنوعاً من المواهب والمهارات. فيما يلي دليل خطوة بخطوة لتطوير الشخصية وفق نهج جاردنر.
يتابع القراء:
نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة وتأثيراتها في مكان العمل
دليل خطوة بخطوة لتطوير الشخصية وفق نهج جاردنر:
الخطوة 1: التقييم الذاتي أو التقييم المهني
أولاً، يجب أن يخضع الفرد لتقييم لتحديد نقاط القوة والضعف لديه في أنواع الذكاء الثمانية. يمكن أن يكون هذا استبيانًا للتقييم الذاتي استنادًا إلى نظرية جاردنر، أو تقييمًا مُدارًا بشكل احترافي لإجراء تحليل أكثر شمولاً.
الخطوة الثانية: تحديد الأهداف
وضع أهداف تعليمية واضحة وقابلة للتحقيق تتعلق بالذكاءات التي تحتاج إلى التطوير. إذا سجل الفرد درجات منخفضة في الذكاء المنطقي والرياضي ولكنه يحتاج إلى ذلك في وظيفته، فقد يكون الهدف هو تحسين مهاراته في حل المشكلات.
الخطوة 3: رسم خرائط المهارات
لكل نوع من أنواع الذكاء المطلوب تحسينه، قم بإدراج المهارات والكفاءات ذات الصلة المطلوب تطويرها. على سبيل المثال:
الذكاء المنطقي الرياضي: تحسين حل المشكلات والتفكير التحليلي.
الذكاء الشخصي: تطوير حل النزاعات ومهارات الاستماع النشط.
الخطوة 4: تخصيص الموارد
تحديد الموارد التي تتناسب بشكل أفضل مع نوع الذكاء الذي يتم تطويره. على سبيل المثال:
الذكاء اللغوي: ورش عمل في الكتابة، أو تطبيقات نحوية، أو دورات في التحدث أمام الجمهور.
الذكاء المكاني: التدريب على التصميم بمساعدة الحاسوب، أو دروس الفن، أو برامج النمذجة ثلاثية الأبعاد.
الخطوة 5: المنهجية والأنشطة
خطط لمجموعة متنوعة من أنشطة التعلم التي تناسب الذكاءات المختلفة:
الذكاء الموسيقي: استخدم الموسيقى أو الإيقاع للمساعدة في حفظ المعلومات.
الذكاء الجسدي الحركي: دمج الأنشطة البدنية في التعلم، مثل لعب الأدوار أو التدريب العملي.
الخطوة 6: الجدول الزمني
تحديد جدول زمني واقعي لتحقيق الأهداف. تتبع التقدم المحرز بانتظام ضد هذه المعالم.
الخطوة 7: دعم الأقران والموجهين
إشراك الأقران والموجهين الذين يتفوقون في نوع الذكاء الذي يتم تطويره. يمكنهم تقديم رؤى وموارد إضافية.
الخطوة 8: حلقات ردود الفعل
قم بمراجعة التقدم بانتظام مع المشرفين أو الموجهين أو الأقران. جمع الملاحظات وتعديل الخطة حسب الحاجة.
الخطوة 9: التقييمات الرسمية
يمكن أن توفر التقييمات الرسمية الدورية مقياسًا موضوعيًا للتحسين. يمكن أن يتراوح هذا من الاختبارات البسيطة إلى التقييمات الأكثر تفصيلاً.
الخطوة 10: التفكير والمراجعة
بمجرد تنفيذ الخطة واستكمال التقييمات، فكر في الفعالية الشاملة لعملية PDP. قم بإجراء المراجعات حسب الضرورة للتطوير المستقبلي.
عينة من الأنشطة حسب نوع الذكاء
فيما يلي بعض الأمثلة على الأنشطة التي يمكن للمتعلمين الفرديين التركيز عليها لتطوير وتعزيز أنواع الذكاء المختلفة:
اللغوية: اليومية الأسبوعية، ومراجعات الكتب، واختبارات المفردات.
المنطقية الرياضية: تحديات حل المشكلات، وتمارين الترميز.
الموسيقية: تعلم آلة موسيقية، تمارين الذاكرة الإيقاعية، الرقص.
الحركية الجسدية: تحديات العمل الجماعي الجسدي، واليوغا لإدارة التوتر.
المكانية: حل الألغاز ثلاثية الأبعاد، ومهام التصميم المعماري.
التعامل مع الآخرين: تفاعلات لعب الأدوار مع العملاء، وتمارين التعاطف.
الشخصية: مجلات التأمل الذاتي، وتمارين اليقظة الذهنية.
طبيعي: جولات المشي في الطبيعة، وزيارات الموقع، ومشاريع البستنة.
من خلال الدمج المنهجي لذكاءات جاردنر المتعددة في خطة تطوير شخصية أو رحلة تعليمية، يمكنك الاستفادة من مجموعة غنية ومتعددة الأبعاد من المهارات والمواهب، مما يؤدي إلى تطوير شخصي ومهني أكثر شمولاً.
ختاماً: إن فهم الذكاء بطريقة دقيقة يتيح اتباع نهج أكثر استهدافًا للتوظيف والتدريب وتطوير الموظفين، مما يؤدي في النهاية إلى تعزيز فعالية مكان العمل وتحسين الرضا الوظيفي والاحتفاظ بالموظفين
لمزيد من المعلومات حول تطوير الحياة المهنية تابعونا عبر:
