استخدام التكنولوجيا في تدريس مادة التاريخ له أهمية كبرى حيث أنها طورت من أداء المعلم وسهلت عملية التدريس عليه وجعلت هناك تواصل فعال بين المعلم والطلاب كما أنها ساعدت على تنمية مهارة التفكير النقدي والتعلم الذاتي لدى الطلاب ويمكنك معرفة التقنيات الحديثة في تدريس مادة التاريخ من خلال موقع نصيحة.
يمكنك الاطلاع على:
أحدث التقنيات في تدريس التاريخ
المحاكاة:
عبارة عن أشكال متحركة تكون ثنائية أو ثلاثية الأبعاد تمثل الواقع للطلاب أو ظاهرة طبيعية ومثال ظاهرة الكسوف والخسوف ومحاكاة القارات.
المصادر الرقمية:
منها الرسوم المبيانية لظاهرة طبيعية بها معطيات إحصائية ويقوم الطالب بتحديد النتائج بناءً على تلك المعطيات.
التجربة الافتراضية:
تكون عبارة عن تجربة افتراضية من خلال حاسوب وتكمن أهمية تلك التجارب في معرفة النتائج والأدوات التي تكون في المختبرات واستنتاج المفاهيم.
البرنام الافتراضي:
تستخدم فيه صور تم الحصول عليها باستخدام القمر الصناعي أو الطائرة الخاصة بالمسح الجيولوجي ويمكن من خلالها رؤية المناظر الطبيعية بأشكال ثلاثية مثل البركان والزلزال ويمكن من خلال البرنام الافتراضي النظر إلى الأرض من السماء.
البودكاست:
عبارة عن برنامج صوتي مسجل يمكن تحميله من خلال شبكة الإنترنت ومن خلاله يتعرف المعلم والطالب على قضايا البيئة المعاصرة مثل ظاهرة الاحتباس الحراري.
الأشكال المتحركة:
وهي تجعل الشرح أكثر تفاعلاً حيث تكون الأشكال المتحركة جامعة بين الصوت والصورة والكتابة.
متطلبات نجاح التقنيات الحديثة في تدريس التاريخ
- أن يتعرف معلمو التاريخ على أهمية تلك التقنيات الحديثة في التدريس.
- وضع خطة محكمة لاستخدام تلك التقنيات.
- تحديد الأهداف المرجوة من استخدام تلك التقنيات.
- تعلم المعلم المهارات اللازمة حتى يتمكن من استخدام التقنيات الحديثة.
- توفير الموارد والأجهزة الإلكترونية المطلوبة والألواح الرقمية الذكية.
- توفير أخصائي فني وصيانة لتلك الأجهزة.
- تجهيز قاعات خاصة للتدريس.
- توفير مكاتب إلكترونية في المدارس.
- توفير كتب إلكترونية بدلاً من الكتب التقليدية.
- توفير المادة التعليمية في صورة مبرمجة.
يمكنك الاطلاع على أحدث مقالاتنا من خلال متابعة صفحتنا على
